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研究表明,高中GPA超过ACT的大学准备水平:研究



  芝加哥2月6日电,根据芝加哥大学(UChicago)学校研究联盟网站上发布的一项研究,学生的高中平均成绩比预测大学毕业的ACT成绩强5倍。 。

  研究人员检查了55,084名学生,这些学生从2006年至2009年从芝加哥公立学校毕业,学历各异,然后立即入读四年制大学。在研究时,所有伊利诺伊州的学生都在11年级的春季参加了ACT。

  他们发现,平均每项GPA的增加都与大学毕业几率的增加有关。在所研究的所有高中中,高中GPA低于1.5的学生有大约20%的机会大学毕业。对于GPA为3.75或更高的学生,这些机会增加到80%左右。

  高中GPA可能是更强的大学准备指标,因为它们衡量的技能范围更广,包括整个学期在许多不同类型的班级中所做的努力以及通过多种形式展示的学术技能。另一方面,标准化考试只考核一小部分技能,学生可以以狭窄的方式为这些考试做准备,而这可能并没有转化为更好的准备,以使他们在大学中取得成功。

  此外,研究人员发现,如果某些学生来自某些高中,则他们更有可能毕业于大学,而GPA或ACT分数并未解释这些差异。这些对学校的影响,可能是由于某些高中的学术课程比其他学校更为严格,由于为学生准备大学而提供了不同的非学术支持,或者仅仅是由于家庭拥有更多的大学资源而将其学生送往特定的高中所致。

  这项研究是第一个明确测试标准化评估在高中是否可以与大学准备程度进行比较的研究,已发表在《教育研究者》上。




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